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Stratégies en lecture et en écriture

Les participes passés

Le problème quand quelque chose est difficile est souvent le fait qu’on ne comprend pas pourquoi on nous demande tant d’efforts. C’est le cas du français et de ses règles qui nous semblent tellement illogiques et exigeantes. Heureusement, aujourd’hui, je vous explique un principe qui…

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Stratégies en mathématiques

Les fantômes du 10

Voici mon meilleur truc pour les nombres entre 60 et 99, un vrai défi pour plusieurs enfants (et plusieurs de mes élèves!) Il fonctionne bien grâce à son côté ludique. J’ai tenté de vous l’expliquer dans les trois prochaines images, car c’est vraiment un truc…

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Stratégies en mathématiques

Les erreurs de +1 -1

Votre enfant n’arrive pas à la bonne réponse lorsqu’il compte sur ses doigts? Il fait peut-être des erreurs que je nomme des +1-1! Je vous ai monté une petite image pour illustrer l’intervention à faire! Pour commencer, il faut comprendre que cette erreur est due…

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Stratégies en lecture et en écriture

Élision et liaison

Allo tout le monde! Je vous partage cette semaine un truc qui est en continuité avec celui de la « consonne qui tient la voyelle ». Pour revoir ces explications liées aux décisions orthographiques, je vous renvoie à cet article. Donc, je vous parle aujourd’hui…

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Stratégies en lecture et en écriture

Les voyelles nasales

Allo tout le monde! 🙂 🎨Je vous ai monté un petit dessin qui amuse beaucoup mes élèves. Il sert à représenter les voyelles nasales, c’est-à-dire les sons «an, in, on, un»! Pour bien comprendre le principe, il faut savoir que lorsqu’on les énonce, on envoie…

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Stratégies en mathématiques

Périe la souris

Allo tout le monde! Je vous donne ce truc sur le périmètre qui complète donc ma dernière publication à propos de l’aire.😊 C’est encore une fois simple et efficace, comme tous les trucs que je conserve après 14 ans d’orthopédagogie. 😁 🐭 C’est l’histoire d’une…

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Stratégies en mathématiques

Arie l’araignée

👋 Un truc de maths à partager en fin de semaine avec votre enfant : Arie l’araignée! 🕷 👉C’est tout simple pour bien expliquer l’idée de ce qu’est une surface. 👨‍🏫Dire: «il faut calculer la surface» semble clair pour nous, avec nos têtes d’adultes, mais…

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Stratégies en mathématiques

Les multiplicacoeurs

L’apprentissage des multiples est un cauchemar pour les élèves avec des troubles d’apprentissage. J’avais envie d’écrire « est souvent un cauchemar ». Mais non, C’EST un cauchemar. 😭 Ce qui passe pour un jeu avec les élèves sans difficulté de mémoire, s’avère une corvée énorme, toujours à…

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Stratégies en lecture et en écriture

La lettre b

☺️ Un petit truc rapide aujourd’hui. La lettre b. 👀 J’utilise l’image d’une botte parce que pour moi c’est plus logique étant donné que le cercle de la lettre b est au bas de la lettre, appuyé sur la ligne invisible du texte. C’est plus…

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Défis d'apprentissage

L’accès lexical

Cette semaine, j’avais envie de vous parler d’une difficulté dont on parle (malheureusement) très peu. 🫥 Pourtant, c’est une difficulté qui touche à TOUTES les sphères de la vie d’une personne, dont la sphère scolaire, car l’ensemble des apprentissages s’appuie sur la langue, la mémoire,…

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Défis d'apprentissage

La fameuse «marche»

Pour la rentrée scolaire 2022, j’ai choisi de vous parler de la fameuse « marche ».😱 LA marche qui est mentionnée parfois en fin d’année.😱Celle qui a hanté vos pensées tout l’été.😱 « L’année prochaine, c’est une grosse année, votre enfant va devoir monter une…

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Stratégies en lecture et en écriture

Comprendre un mot inconnu

Bonjour tout le monde! 🙂 Je vous montre aujourd’hui une stratégie de dépannage que vous pouvez enseigner explicitement à votre jeune pour qu’il puisse trouver le sens d’un mot inconnu.🤔 ❗️ Attention❗️ Si votre enfant a tendance à surdeviner (utiliser Clap 🐇 tellement partout que…

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Défis d'apprentissage

Le succès

Le succès. Cette photo m’a profondément bouleversée. Je la vois régulièrement apparaître, dans ma tête. Avec un pincement au coeur. J’ai pensé la transformer en dessin, mais je n’aurais jamais pu rendre la justesse de l’expression de ma fille, âgée de trois ans, à ce…

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Défis d'apprentissage

L’orthopédagogie

Saviez-vous que l’orthopédagogie n’est pas connue partout dans le monde? 👩‍🏫‍🌏 Personnellement, je ne le savais pas! C’est un métier qui est tellement «normal» dans ma conception de l’école. Après tout, ici, son origine remonte aux années 1960. Quelle surprise! Voici donc quelques informations pour…

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Stratégies en lecture et en écriture

Les groupes de mots

Allo tout le monde! J’espère que votre fin d’année scolaire se déroule bien. J’ai choisi de parler des groupes de mots ou groupes d’idées comme j’aime les nommer.💡 L’expression qui me vient toujours est un anglicisme, mais maudine que ça sonne juste dans ma tête:…

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Défis d'apprentissage

Les dyslexies

Parler du trouble d’apprentissage en lecture et en orthographe s’avère parfois délicat, même entre professionnels. Utiliser le terme «dyslexie» à la place de trouble d’apprentissage spécifique en lecture et en orthographe peut en froisser plus d’un. 🤷 Le concept étant déjà compliqué, je préfère simplifier…

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Défis d'apprentissage

Atteinte.

Je ne pouvais parler du développement de la lecture sans aborder la dyslexie-dysorthographie. 📚 Il est difficile de savoir où commencer et/ou s’arrêter à propos de ce vaste sujet. 🤔 En fait, le mot qui me vient en tête et qui, pour moi, représente le…

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Défis d'apprentissage

Dans mon temps…

«Dans mon temps on n’apprenait pas à lire comme ça!»‍ Vous avez appris à lire? Bon. Alors vous avez appris avec les deux méthodes, comme tout le monde ! Je nuance : il y a eu (et il y a encore) des modes en enseignement…

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Stratégies en lecture et en écriture

La fusion des sons

Allo tout le monde! La semaine dernière, je vous ai montré comment j’enseigne aux enfants à segmenter les sons des mots, avec mon «Super-Robot». Cette semaine, je vous présente le complément de la segmentation phonémique: la fusion phonémique. Petit rappel: phonème = son. Je vous…

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Stratégies en lecture et en écriture

La conscience des sons

🧐Une des premières vérifications que je fais lorsque je rencontre un élève est d’évaluer sa conscience phonémique. Phonéquoi?🤔 C’est la conscience des sons. Pensez à un téléPHONE qui permet d’envoyer des sons (phon-) au loin (télé-). ☎️ C’est, encore une fois, une habileté qu’un enfant…

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Stratégies en lecture et en écriture

Lire et comprendre

Cette semaine, j’ai envie de vous présenter un truc pour aider les jeunes qui lisent et lisent… sans comprendre. (Pour ceux qui se demandaient pourquoi mon projet de 15 pages pour accompagner le conte de Bao et Clap s’est transformé en 175 pages… Voilà une…

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Défis d'apprentissage

La paresse

C’est qui le cave? C’est qui le cave qui va mettre tout son coeur et son énergie dans un travail, si les trois dernières fois qu’il a essayé, il s’est fait rabrouer, qu’on lui a demandé d’effacer et de recommencer en se forçant plus. C’est…

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Stratégies en lecture et en écriture

Sius-ej si intlelignet?

Vous vous souvenez de cette publication assez virale merci qui disait quelque chose comme «seulement 10% de la population peut lire ceci»? Rien de plus faux. Les processus d’identification des mots sont connus depuis longtemps et y’a rien de nouveau ni de spécial dans tout…

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