La grimace de la limace

Votre enfant a de la difficulté à identifier les petits sons cachés dans certaines syllabes? Voici un truc pour le « L ».

À force d’accompagner mes élèves en segmentation phonémique (voir mon truc du « Super-Robot » qui coupe les mots en sons ), j’ai réalisé qu’on a souvent une mauvaise conception des gestes qui forment certains sons.

Pour la lettre L, on a l’impression spontanément qu’on doit sortir la langue de notre bouche, mais en réalité c’est beaucoup plus discret que ça! J’ai donc inventé « La grimace de la limace » avec mes élèves.

Pour l’expliquer à votre enfant, y’a rien de mieux que de faire le modèle. Montrez-lui la position de votre langue dans le mot « tabLLLLe » « gLLLLace » ou « bLLLLLeuet ». Le bout de la langue apparaît un TOUT PETIT PEU entre les dents. En réalité elle s’accote au palais tout près des dents et c’est pour cela qu’on peut l’apercevoir.

Si c’est encore difficile pour votre enfant de prendre conscience des mouvements de sa langue, donnez-lui un miroir pour qu’il puisse s’observer.

Voilà! Bonne journée!