Allo tout le monde! La semaine dernière, je vous ai montré comment j’enseigne aux enfants à segmenter les sons des mots, avec mon «Super-Robot». Cette semaine, je vous présente le complément de la segmentation phonémique: la fusion phonémique. Petit rappel: phonème = son. Je vous présente donc le truc de la glissade. Votre enfant a… Lire la suite La fusion des sons
Catégorie : Stratégies en lecture et en écriture
La conscience des sons
🧐Une des premières vérifications que je fais lorsque je rencontre un élève est d’évaluer sa conscience phonémique. Phonéquoi?🤔 C’est la conscience des sons. Pensez à un téléPHONE qui permet d’envoyer des sons (phon-) au loin (télé-). ☎️ C’est, encore une fois, une habileté qu’un enfant sans difficulté possède aisément, souvent sans même avoir à y… Lire la suite La conscience des sons
Lire et comprendre
Cette semaine, j’ai envie de vous présenter un truc pour aider les jeunes qui lisent et lisent… sans comprendre. (Pour ceux qui se demandaient pourquoi mon projet de 15 pages pour accompagner le conte de Bao et Clap s’est transformé en 175 pages… Voilà une partie de la réponse. Comment ne pas en profiter pour… Lire la suite Lire et comprendre
Sius-ej si intlelignet?
Vous vous souvenez de cette publication assez virale merci qui disait quelque chose comme «seulement 10% de la population peut lire ceci»? Rien de plus faux. Les processus d’identification des mots sont connus depuis longtemps et y’a rien de nouveau ni de spécial dans tout ça! C’est ce qu’on appelle la lecture globale, l’image du… Lire la suite Sius-ej si intlelignet?
Votre enfant décode tout
Votre enfant lit. C’est looooong. C’est tellement long. Il avance dans la phrase… et c’est interminable. Vous avez toutes les difficultés du monde à ne pas lire les mots à sa place pour en finiiiiiiir. En plus, lorsqu’il arrive (enfin) au bout de sa phrase, il a oublié le début. Votre enfant fait probablement ce… Lire la suite Votre enfant décode tout
Votre enfant devine (trop) les mots
Votre enfant passe son temps à deviner les mots et vous ne savez plus quoi faire? Comprendre les processus d’identification des mots en lecture est un premier pas pour intervenir avec votre enfant. Processus d’identification des mots ? C’EST QUOI? Vous les connaissez déjà: c’est la lecture son par son et la lecture globale, représentées… Lire la suite Votre enfant devine (trop) les mots
Clinique d'orthopédagogie Marie-Line Duchesne 